2012年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准
一、试题部分
（一）试题1
实验名称：探究水在沸腾时有什么特征？
实验器材：小烧杯（烧杯中盛有90℃左右的水）、酒精灯、温度计、铁架台、秒表（或手表）
实验要求：用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时每隔30秒记录一次温度，将记录的数据填入下表
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时间/s |
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
180 |
210 |
240 |
270 |
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温度/℃ |
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（二）试题2
实验名称：探究浮力的大小与跟什么因素有关？
实验器材：弹簧秤、烧杯（装水）、脸盆（装足量的水）、细线、金属块（或小石块）、直径10厘米左右的小皮球
实验要求：
1、从以上实验器材中选取合适的器材进行实验。
2、实验结论：
。
（三）试题3
实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系
实验器材：一张白纸、平板玻璃、两支蜡烛、刻度尺
实验要求：
1、根据提供的实验器材设计实验
2、找出物体通过平面镜所成像的位置
3、分别测量物体和像到平面镜的距离
4、得出实验结论： 。
（四）试题4
实验名称：探究并知道凸透镜成像的规律
实验器材：光具座、凸透镜（标明焦距）、蜡烛、光屏
实验要求：
1、根据提供的实验器材在光具座上正确摆放凸透镜、蜡烛和光屏
2、移动蜡烛和光屏寻找凸透镜成像的规律
3、实验结论：
。
（五）试题5
实验名称：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
实验器材：蹄形磁铁、一段导线、电流表
实验要求：
1、 根据提供的实验器材设计并进行实验
2、 得出实验结论： 。
（六）试题6
实验名称：探究在电阻一定时，电流和电压的关系
实验器材：电流表、电压表、电源（12v）、电阻、滑动变阻器、导线若干
实验要求：
1、设计电路图（画在空白处）
2、根据电路图连接电路
（七）试题7
实验名称：探究压力的作用效果跟什么因素有关？
实验器材：一块海绵、一个小盒子、几个砝码（或小石块）、几块面积不同的小薄木板（塑料板）
实验要求：
1、 根据提供的实验器材设计并进行实验
2、 实验结论：
。
（八）试题8
实验名称：探究流体的压强与流速的关系
实验器材：一支蜡烛、两张纸、一枚硬币
实验要求：
1、 根据提供器材设计并进行实验
2、 实验现象记录：
。
3、实验结论： 。
二、评定标准部分
（一）试题1评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确、熟练地使用温度计测量，读数准确 |
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B |
能正确使用温度计测量，读数误差较小 |
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C |
能正确使用温度计测量，但出现温度计斜放或读数时斜视现象，读数误差较大 |
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D |
温度计使用不当，操作错误，读数错误 |
（二）试题2评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确、熟练地选取器材进行实验，能探究物体全部浸入水中的情况，结论正确完整 |
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B |
能正确地选取器材进行实验，结论正确 |
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C |
能正确地选取器材进行一个实验，结论符合实验现象 |
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D |
选取器材错误，不能有效进行实验，结论与实验现象不符 |
（三）试题3评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
实验设计合理，正确、熟练地确定像的位置，测量距离准确 |
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B |
实验设计合理，能正确地确定像的位置，测量距离误差较小 |
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C |
实验设计基本合理，能确定像的位置，但在找像的过程中方法不妥（如：随意移动物体或玻璃板），测量距离方法正确，但误差较大 |
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D |
不能确定像的位置，测量错误 |
（四）试题4评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确摆放器材，操作熟练，成像清晰，测量距离准确，结论完整，包括物体成虚、实像的条件，成正立、倒立、等大像的条件 |
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B |
能正确摆放器材，操作方法正确，成像清晰，测量距离准确，结论正确，但不完整 |
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C |
能正确摆放器材，操作方法正确，成像基本清楚，测量距离方法正确，结论有一项正确 |
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D |
器材位置摆放错误，操作不当，不能得出正确结论 |
（五）试题5评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确连接电路，操作熟练，会尝试导体在磁场中运动的多种方式，现象清晰，结论正确 |
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B |
能正确连接电路，操作正确，会尝试导体在磁场中运动的多种方式，现象较为清晰，结论正确 |
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C |
能正确连接电路，操作正确，能使导体在磁场中运动时产生电流，现象可视，结论表述基本正确 |
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D |
电路连接错误，操作错误，无法得到电流 |
（六）试题6评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
电路图设计合理、规范，能正确、熟练地连接电路 |
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B |
电路图设计合理，能正确地连接电路 |
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C |
电路图设计合理，电路连接基本正确，可以进行实验 |
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D |
电路图设计错误，电路连接错误，无法实验 |
（七）课题7评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能充分利用提供的器材合理设计实验，能正确运用控制变量法进行实验，操作熟练，结论正确、完整 |
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B |
设计合理，能正确运用控制变量法进行实验，结论正确 |
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C |
能设计实验探究压力的作用效果跟某一因素的关系，有控制变量法的意识 |
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D |
不能设计实验，不懂得如何操作 |
（八）课题8评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能充分利用提供的器材合理设计实验，操作熟练，实验现象记录真实合理，结论正确 |
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B |
能充分利用提供的器材进行实验，实验现象记录真实合理，结论正确 |
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C |
能利用提供的器材进行1到2个实验，实验现象记录真实，结论基本正确 |
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D |
不能进行实验，实验现象记录失实，结论错误 |
